Druga projektna aktivnost projekta „Čitav je svijet pozornica”, kojim obilježavamo 410. obljetnicu smrti Williama Shakespearea, održana je u srijedu, 18. ožujka. I ovaj je put Shakespeare uspio okupiti veliki broj učenika i nastavnika, toliko da se popularna učionica br. 2 pokazala premalenom za sve zainteresirane.
Nakon što smo u prosincu „oživjeli” Shakespearea i njegovu Anne Hathaway , ovaj su put novi kreativni izazov prihvatili učenici trećih razreda. Osmislili su Hamleta Web 2.0 i Ofeliju Web 2.0 . Ovaj zadatak nije bio samo vježba mašte i kreativnosti, već i prilika da istražimo kako Shakespeareovi motivi i danas mogu živjeti, razvijati se i pronaći svoje mjesto u digitalnom svijetu.
Inspirirani tek pročitanom lektirom, tragedijom Hamlet, učenici su istraživali kako se teme ljubavi, izdaje, boli i identiteta mogu prenijeti u današnji, mrežni svijet. Njihove suvremene interpretacije pokazale su da klasici ne stare. Oni se samo mijenjaju i prilagođavaju novim generacijama. Ažuriraju se.
Učenici su razradili lik suvremenog, digitalnog Hamleta, srednjoškolca koji je upao u zamku online svijeta . Pero, mač i dvorske intrige zamijenili su pametni telefon, društvene mreže i zavodljivi virtualni prostor. Dok Shakespeareov Hamlet promišlja i preispituje stvarnost, suvremeni Hamlet skrola . Njegove dileme više nisu samo „biti ili ne biti“, nego:
- „lajkati ili ne lajkati“
- „poslati ili ne poslati“
- „biti autentičan ili fejk“
- „ostati online ili nestati“.
Ili, jednostavno…„sve odgoditi za ponedjeljak“ .
U sklopu zadatka nastali su suvremeni monolozi koje su autori čitali publici, a prikazani su i animirani GIF-ovi i memovi kojima su učenici na duhovit način komentirali Hamletove dileme u eri TikToka i Instagrama .
Moderna Ofelija Web 2.0 zamišljena je kao aktivna influencerica, srednjoškolka koja na društvenim mrežama dijeli svoje emocije i misli , tražeći podršku i razumijevanje nepoznate publike. Savjete traži u komentarima i online grupama, a u donošenju odluka oslanja se i na umjetnu inteligenciju. Pritom postupno gubi privatnost. Na kraju se simbolično utapa u rijeci lajkova, komentara i algoritama .
Sve što su učenici pripremili možete otkriti na Padlet ploči . Zavirite i pogledajte njihove kreativne radove!
https://padlet.com/…/shakesinfo-to-ne-znam-o…
Autor: Hajdi Škarica, prof., dipl. knjiž.
